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2017年10月14日下午2时，2017博雅全媒体小记者团在位于上海国际设计中心西楼的总部终于开课了。先是简短的报到和温馨的暖场活动，接着主办方邀请到SMG主任主持人陈然老师为我们带来了小记者的第一堂课：新闻知多少。

通过这次课程的学习，我初步了解了传媒是什么，新闻是什么，以及它们对社会的影响力和重要性。觉得作为一名小记者，任务很艰巨，道路很遥远，还好目前我还是一名观察员，但我想要努力成为一名小记者，多参加记者团的课程和实践活动。

第一次课程，我看到了陈然老师做的幻灯片，并投放在大屏幕上，这是我在学校课堂上没有见过的授课方式，觉得这种方式很有趣也很好。

陈然老师先讲述了小记者的任务：1、发现新闻事实2、把事实的事情表达清楚；3、用合适的方式和结构表述事实；4、事件传达的信息有价值。

接着她讲述了新闻发现力：发现和开掘具有新闻价值的事实信息或找到他人没有看到的事务或规律的能力。我感到原来新闻是很容易收集，但很难被捕捉的勒。

她又讲述了捕捉新闻的敏锐：要有灵敏的嗅觉、敏捷的目光、快速综合反应能力。我感到要快速捕捉到新闻还真不轻松。

最后，她讲述了新闻价值的构成要素：重要性、显著性、接近性、趣味性。和新闻的基本特性：真实性、新鲜性、及时性和公开性。这些内容让我觉得如果写出了一篇新闻，还有看看这篇新闻是否符合这些特点。

在陈然老师讲述课程的过程中，有三个例子给我留下了很深的印象。

1、第一个例子讲述了什么是新闻。比如狗咬人不是新闻，但人咬狗就是一则新闻了。因为人咬狗很少见，听到的人很少。

2、第二个例子讲述了从前的美国总统肯尼迪参观美国国家航天局，问了一名扫地的清洁工你是干什么的，清洁工回答我是帮助宇航员登上太空的。清洁工的回答让别人觉得他从事的一件伟大的工作，而不是默默无闻的工作。从而进一步告诉我们成为小记者使命是重大的，也是从事一件伟大的事业。这给了我很大的信心。

3、第三个例子讲述了有个“熊猫血”血型的小女孩出了车祸在医院需要输血，很多记者在医院里报到这个小女孩输血经过的事。但医院说小女孩输血还不知道结果。很多记者就干等着，有个记者就做的很不错，他在等待结果的过程中，去采访了小女孩的父亲去了解小女孩的一些生活背景，从而写出了一篇额外的报道。我觉得这名记者很聪明，很会捕捉一些别人不太容易捕捉的新闻切入点。

活动在14时准时结束了，我觉得我收获满满的。这次过来参加活动真有价值。